Fogo Cruzado: Leonardo Silva entrevista Lígia Santos

“Animo e curiosidade”

Lígia Santos é a melhor aluna de Matemática do Secundário. Leonardo Silva, que não gosta da disciplina, pergunta como se faz para vencer os números. Leonardo, de 16 anos, foge da Matemática a sete pés. Lígia ganhou o prémio da Academia de Ciências para melhor aluna da disciplina.

Leonardo Silva – Qual a sensação de ser a melhor aluna do país a Matemática?

Lígia Santos – É uma sensação óptima, pois é o reconhecimento de um esforço contínuo ao longo do meu percurso até agora; é como que uma recompensa por todas as competências que fui desenvolvendo e adquirindo que no final resultaram neste prémio. Além disso, é também muito estimulante verificar que o nosso percurso é importante para a sociedade, ainda mais numa disciplina que sempre me deu muito prazer.

L.S. – Sendo a Matemática uma disciplina obrigatória e que tantos problemas tem dado aos alunos portugueses, qual é a sua “estratégia” para tirar o tão desejado 20?

Lígia S. – Eu costumo dizer que não tenho propriamente uma estratégia, mas houve um conjunto de factores que fizeram com que alcançasse esta nota, como o apoio constante dos meus pais e o acompanhamento dos professores, bem como alguma dedicação e gosto pela disciplina. A partir disso, tentei sempre acompanhar as matérias, estar atenta e concentrada nas aulas e resolver e rever os exercícios propostos colocando as minhas dúvidas no momento certo.

L.S. – Que conselhos ou “dicas” dá a alunos para que consigam obter bons resultados a Matemática?

Lígia S. – Em primeiro lugar não se deixem apoderar pela ideia de que “Matemática é muito difícil e eu não serve para nada”, porque o primeiro passo para a obtenção de bons resultados é o gosto, a curiosidade e o ânimo pela disciplina. O importante é manterem-se concentrados nas aulas, persistirem na resolução de exercícios mesmo que inicialmente a solução não pareça óbvia e acima de tudo, mais do que estudar insistentemente e tentar decorar formas de resolução, é essencial tentar perceber, exercitar e ter a humildade de colocar todas as dúvidas que forem surgindo antes que estas se tornem em grandes dificuldades que impeçam uma boa aprendizagem. Torna-se, portanto, fundamental não deixar que a Matemática nos domine, mas sermos nos próprios a desafiá-la.

Fonte: Correio da Manhã